Письменные работы( учащихся)

Письменные работы( учащихся)
   — вид самостоятельных работ, выполняемых по заданию и под руководством учителя. Наиболее простым видом П.р. является списывание, которое позволяет овладеть навыком письма. Большую группу П.р. составляют тренировочные работы, например упражнения на применение грамматических форм, на выполнение арифметических вычислений. Значительное место отводится П.р., применяемым в целях фиксации учащимися наблюдений, впечатлений, полученных, например, во время экскурсий, в ходе лабораторных занятий и т.д. Воспитанию культуры умственного труда способствуют конспектирование, аннотирование. Большую роль в развитии мышления учащихся играют творческие П.р.
   Эффективность П.р. зависит от того, насколько ясно ученик осознаёт цель задания, от посильности работы по объёму и способам выполнения.
   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 200)
   Ч421.254.1

Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека. 2006.

Игры ⚽ Поможем написать реферат

Смотреть что такое "Письменные работы( учащихся)" в других словарях:

  • ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ учащихся — вид самостоятельных работ, выполняемых по заданию и под руководством учителя. Применяются на всех этапах обучения. По дидактич. целям, приёмам выполнения, степени самостоятельности учащихся П. р. очень разнообразны. наиб. простым видом П. р.… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ — учащих с я, вид самостоятельных работ, выполняемых по заданию и под руководством учителя. Применяются на всех этапах обучения. По дидактич. целям, приёмам выполнения, степени самостоятельности учащихся П. р. очень разнообразны. Наиб, простым… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ПИСЬМЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ — ПИСЬМЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Тип упражнений по способу их выполнения. П. у. предполагают их письменную фиксацию, при которой ведущими являются двигательные анализаторы (движение руки, сопровождаемое часто внутренней артикуляцией), а для контроля… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

  • ОЦЕНИВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ — В данном разделе работы анализируются: актуальность изучения процесса оценивания учащихся; проблемы оценивания, стоящие перед школой; критерии оценивания; функции оценивания; принципы и основные требования к оцениванию. Под процессом оценивания… …   Энциклопедия педагогических технологий

  • Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся —     процесс выявления и сравнения на том или ином этапе обучения результатов учебной деятельности с требованиями, задаваемыми учебными программами. Выражается в форме отметки (в баллах) или словесного (оценочного) суждения учителя. Согласно… …   Педагогический терминологический словарь

  • Коллоквиум (экзамен) — У этого термина существуют и другие значения, см. Коллоквиум. Коллоквиум (лат. colloquium)  форма проверки и оценивания знаний учащихся в системе образования, преимущественно в вузах. Как правило, представляет собой проводимый по… …   Википедия

  • University Extension — так называется движение к демократизации высшего образования, начавшееся во второй половине XIX в. в Англии и Америке и распространившееся к концу века в других цивилизованных странах. Первая идея о расширении университета (буквальный перевод… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

  • ЭКЗАМЕНЫ — (от лат. examen взвешивание, испытание), одна из традиц. форм проверки знаний учащихся. Впервые появились в Китае ок. 200 до н. э. 200 н. э. и применялись для отбора чиновников. В Европе Э. были введены в ср. век. ун тах при испытании на степень… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ИСТОРИЯ — в школе, уч. предмет, содержание к рого составляют основы ист. знаний, умения и навыки, необходимые учащимся для их прочного усвоения и позволяющие их применять в разл. жизненных ситуациях. Среди др. гуманитарных предметов И. занимает одно из… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ИСТОРИЯ в школе — уч. предмет, содержание к рого составляют основы ист. знаний, умения и навыки, необходимые учащимся для их прочного усвоения и позволяющие их применять в разл. жизненных ситуациях. Среди др. гуманитарных предметов И. занимает одно из ведущих мест …   Российская педагогическая энциклопедия


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»